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Auteur Philippe MEIRIEU |
Documents disponibles écrits par cet auteur (4)
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Favoriser l'estime de soi à l'école : [enjeux, démarches, outils] (2006)
Titre : Favoriser l'estime de soi à l'école : [enjeux, démarches, outils] Type de document : texte imprimé Auteurs : Dalith MERAM ; Philippe MEIRIEU ; Jean-Pierre DESCHAMPS Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2006 Collection : L'Essentiel Importance : 134 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-629-0 Langues : Français (fre) Matières : ECOLE
EDUCATION
ENFANT
PSYCHOLOGIEIndex. décimale : 370 Education et instruction Résumé : "Cet ouvrage présente une démarche préventive axée sur la promotion de l'estime de soi et des compétences relationnelles des enfants de 5 à 7 ans. Il fait le lien entre démarche de santé publique et démarche éducative. Il s'appuie sur les compétences des différents intervenants locaux au sein et à l'extérieur de l'école. Ce programme a reçu le prix Pierre Strauss de la Fondation de France." [Ed.] Mention de responsabilité : Dalith Meram ... [et al. ] ; [préf. de Philippe Meirieu] ; [postf. de Jean-Pierre Deschamps] Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=7043 Dalith Meram ... [et al. ] ; [préf. de Philippe Meirieu] ; [postf. de Jean-Pierre Deschamps]. Favoriser l'estime de soi à l'école : [enjeux, démarches, outils]. Lyon : Chronique sociale, 2006. 134 p. Collection L'Essentiel. 978-2-85008-629-0. .
CENAC cote : 370 FAV. CENAC matières : ECOLE / EDUCATION / ENFANT / PSYCHOLOGIEExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut 370 FAV Imprimé Lausanne Bureau LS Manquant (6) Manquant
Korczak / Philippe MEIRIEU (2012)
Titre : Korczak : pour que vivent les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe MEIRIEU ; PEF Editeur : [Voisins-le-Bretonneux] : Rue du monde Année de publication : 2012 Collection : Grands portraits, ISSN 2109-6376 Importance : 45 p. Présentation : ill. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35504-226-3 Langues : Français (fre) Matières : DROITS DE L'ENFANT
EDUCATION
POLOGNEIndex. décimale : 920 Biographies Résumé : "Cet homme hors du commun, médecin, pédagogue et écrivain, a mis sa vie au service des enfants les plus démunis. Dans la Pologne du début du 20e siècle, il n'a cessé d'innover pour que les enfants soient mieux respectés et davantage impliqués dans leur éducation afin de devenir des adultes libres. En 1942, les nazis ont fait basculer dans l'horreur cette formidable aventure humaine. Voici ce portrait émouvant pour que vivent Janusz Korczak et les droits de tous les enfants." [Ed.] Mention de responsabilité : Textes de Philippe Meirieu ; images de Pef ; mise en coul. de Geneviève Ferrier Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=91127 Textes de Philippe Meirieu ; images de Pef ; mise en coul. de Geneviève Ferrier. Korczak : pour que vivent les enfants. [Voisins-le-Bretonneux] : Rue du monde, 2012. 45 p. Collection Grands portraits, ISSN 2109-6376. 978-2-35504-226-3. .
CENAC cote : 920 KOR MEI. CENAC matières : DROITS DE L'ENFANT / EDUCATION / POLOGNEExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut 920 KOR MEI Imprimé Lausanne Bureau LS Prêt possible (1) Prêt possible
Quelle autorité pour quelle éducation ? / Philippe MEIRIEU (2010)
Titre : Quelle autorité pour quelle éducation ? Type de document : article Auteurs : Philippe MEIRIEU Année de publication : 2010 Importance : p. 16-23 Note générale : Texte d'une conférence donnée en septembre 2005, dans le cadre des Rencontres internationales de Genève Langues : Français (fre) Matières : PSYCHOLOGIE
EDUCATIONMots-clés : ANV Mention de responsabilité : Philippe Meirieu Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=90118 Philippe Meirieu. Quelle autorité pour quelle éducation ?. 2010. p. 16-23Résister et enseigner de façon éthique et responsable / Alain REFALO (2011)
Titre : Résister et enseigner de façon éthique et responsable Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain REFALO ; Philippe MEIRIEU, Préfacier, etc. Editeur : Villeurbanne : Golias Année de publication : 2011 Importance : 94 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2354-721200-6 Langues : Français (fre) Matières : ECOLE
FRANCE (VIE POLITIQUE ET SOCIALE)
NON-VIOLENCE (ACTION)Index. décimale : 322.6 Groupes d'action politique non-violents, non-violence politique (théorie) Résumé : "Les contre-réformes appliquées à l’école publique depuis 2008 déconstruisent méthodiquement ses fondements, ses valeurs et ses missions. Face à cet immense défi, un mouvement de résistance d’une ampleur inégalée dans l’Education Nationale s’est développé chez les enseignants du primaire qui n’ont pas voulu devenir les complices de cette politique destructrice du service public d’éducation.
Cette résistance, ciblée sur le terrain pédagogique, est exposée ici avec rigueur et clarté par l'auteur de la lettre "En conscience, je refuse d'obéir" [cote CENAC 322.6 REF] du 6 novembre 2008. Une résistance collective qui refuse l'idée d'une école élitiste. Une résistance éthique et responsable qui porte l'exigence d'une école du progrès pour tous au service d'une société plus juste, plus solidaire et plus humaine." [Ed.]Mention de responsabilité : Alain Refalo Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=90575 Alain Refalo. Résister et enseigner de façon éthique et responsable. Villeurbanne : Golias, 2011. 94 p. 978-2354-721200-6. .
CENAC cote : 322.6 REF. CENAC matières : ECOLE / FRANCE (VIE POLITIQUE ET SOCIALE) / NON-VIOLENCE (ACTION)Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut 322.6 REF Imprimé La Chaux-de-Fonds Compactus BV CDD (16) Pas de prêt (8) Pas de prêt