La documentation du CENAC est en cours de réorganisation.
Une partie de la bibliothèque et toutes les archives ont été transmises à la Bibliothèque de la Ville de La Chaux-de-Fonds.
Le prêt n’est plus possible depuis novembre 2023.
Une partie de la bibliothèque et toutes les archives ont été transmises à la Bibliothèque de la Ville de La Chaux-de-Fonds.
Le prêt n’est plus possible depuis novembre 2023.
DĂ©tail d'une collection
|
Documents disponibles dans la collection (3)
trié(s) par (Pertinence décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Pratiques d'Ă©ducation non-violente : nouveaux apprentissages pour mettre la violence hors-jeu (2004)
Titre : Pratiques d'Ă©ducation non-violente : nouveaux apprentissages pour mettre la violence hors-jeu Type de document : texte imprimĂ© Auteurs : Bernadette BAYADA ; Guy BOUBAULT Editeur : Paris : Charles LĂ©opold Mayer AnnĂ©e de publication : 2004 Collection : Dossier pour un dĂ©bat num. no 141 Importance : 253 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-84377-093-9 Note gĂ©nĂ©rale : Dans le cadre de la Décennie pour une culture de paix et de la non-violence Langues : Français (fre) Matières : NON-VIOLENCE (COMMUNICATION)
ECOLE
PAIX (EDUCATION)Index. dĂ©cimale : 370.114 Education à la paix, éducation à la non-violence RĂ©sumĂ© : (…) De nombreuses initiatives pĂ©dagogiques sont ici prĂ©sentĂ©es, Ă la fois en milieux scolaires et extra-scolaires, qui enseignent aux Ă©lèves les comportements respectueux, les principes de la communication ou encore la gestion des relations et des diffĂ©rends. De vĂ©ritables programmes scolaires d'Ă©ducation Ă la citoyennetĂ© sont en effet conçus et expĂ©rimentĂ©s, conduisant le plus souvent Ă des rĂ©sultats encourageants tant sur l'ambiance gĂ©nĂ©rale de la classe que sur le niveau d'acquisition des connaissances. L'objectif de ces pratiques d'Ă©ducation non-violente est d'amĂ©liorer les relations interpersonnelles et les rapports sociaux. [Editeur] Mention de responsabilité : sous la dir. de Bernadette Bayada et Guy Boubault Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=5548 sous la dir. de Bernadette Bayada et Guy Boubault. Pratiques d'Ă©ducation non-violente : nouveaux apprentissages pour mettre la violence hors-jeu. Paris : Charles LĂ©opold Mayer, 2004. 253 p. Collection Dossier pour un dĂ©bat. 2-84377-093-9. .
CENAC cote : 370.114 BAY. CENAC matières : ECOLE / NON-VIOLENCE (COMMUNICATION) / PAIX (EDUCATION)Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut 370.114 BAY Imprimé La Chaux-de-Fonds Compactus BV CDD (16) Pas de prêt (8) Pas de prĂŞt
Pratiques de médiation : écoles, quartiers, familles, justice : une voie pour gérer les conflits / NON-VIOLENCE ACTUALITE (2000)
Titre : Pratiques de mĂ©diation : Ă©coles, quartiers, familles, justice : une voie pour gĂ©rer les conflits Type de document : texte imprimĂ© Auteurs : NON-VIOLENCE ACTUALITE ; Guy BOUBAULT ; Christian LE MEUT Editeur : Paris : Charles LĂ©opold Mayer AnnĂ©e de publication : 2000 Collection : Dossier pour un dĂ©bat num. DD 95 Importance : 196 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-84377-040-8 Note gĂ©nĂ©rale : La plupart des articles sont suivis d'une adresse de contact Langues : Français (fre) Matières : MEDIATION Index. dĂ©cimale : 301.6 Conflits et arrangements sociaux RĂ©sumĂ© : […] Les auteurs de ce dossier ont rassemblĂ© ici des tĂ©moignages, des rĂ©flexions, des rĂ©cits d'expĂ©riences originales dans les terrains de la vie quotidienne, personnelle et sociale en France, en Europe et en AmĂ©rique du Nord. […] [Dos du livre] Mention de responsabilité : Non-Violence Actualité ; dossier coordonné par Guy Boubault et Christian Le Meut Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=2977 Non-Violence ActualitĂ© ; dossier coordonnĂ© par Guy Boubault et Christian Le Meut. Pratiques de mĂ©diation : Ă©coles, quartiers, familles, justice : une voie pour gĂ©rer les conflits. Paris : Charles LĂ©opold Mayer, 2000. 196 p. Collection Dossier pour un dĂ©bat. 2-84377-040-8. .
CENAC cote : 301.6 PRA. CENAC matières : MEDIATIONExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Statut 301.6 PRA Imprimé La Chaux-de-Fonds Compactus BV CDD (16) Pas de prêt (8) Pas de prĂŞt
301.6 PRA 2 Imprimé Lausanne Bureau LS Prêt possible (1) PrĂŞt possible
Se former à l'interculturel : Expériences et propositions / CENTRE DE DOCUMENTATION TIERS-MONDE (2000)
Titre : Se former à l'interculturel : Expériences et propositions Type de document : texte imprimé Auteurs : CENTRE DE DOCUMENTATION TIERS-MONDE ; Odile ALBERT ; Laurence FLECHEUX Editeur : Paris : Charles Léopold Mayer Année de publication : 2000 Collection : Dossier pour un débat num. DD 107 Importance : 140 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-84377-023-8 Note générale : Bibliogr. : p. 133-135 Langues : Français (fre) Matières : MULTICULTURALISME
EDUCATION
FRANCE (VIE POLITIQUE ET SOCIALE)Index. dĂ©cimale : 301.2 Culture et processus sociaux, mode de vie RĂ©sumĂ© : "[…] Dans l'enseignement, dans l'entreprise, dans les milieux de la santĂ©, de la gestion urbaine et de la coopĂ©ration internationale existent de plus en plus d'expĂ©riences et de pratiques de formation pour un apprentissage de l'interculturel. C'est de ces pratiques, souvent rĂ©centes, que ce dossier se fait l'Ă©cho : formation des volontaires pour les interventions humanitaires d'urgence, expĂ©riences dans les quartiers en difficultĂ© en Afrique et en France, pĂ©dagogie pour le dialogue interreligieux au sein de l'Ă©cole, Ă©ducation Ă la tolĂ©rance en Inde, dialogue interculturel dans la prĂ©vention du sida ou dans les entreprises industrielles travaillant en Asie … […]" [Dos du livre] Mention de responsabilité : CDTM Centre de documentation tiers-monde ; dossier coordonné par Odile Albert, Laurence Flécheux Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=4122 CDTM Centre de documentation tiers-monde ; dossier coordonnĂ© par Odile Albert, Laurence FlĂ©cheux. Se former Ă l'interculturel : ExpĂ©riences et propositions. Paris : Charles LĂ©opold Mayer, 2000. 140 p. Collection Dossier pour un dĂ©bat. 2-84377-023-8. .
CENAC cote : 301.2 SEF. CENAC matières : EDUCATION / FRANCE (VIE POLITIQUE ET SOCIALE) / MULTICULTURALISMEExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut 301.2 SEF Imprimé Lausanne Bureau LS Prêt possible (1) PrĂŞt possible