La documentation du CENAC est en cours de réorganisation.
Une partie de la bibliothèque et toutes les archives ont été transmises à la Bibliothèque de la Ville de La Chaux-de-Fonds.
Le prêt n’est plus possible depuis novembre 2023.
Une partie de la bibliothèque et toutes les archives ont été transmises à la Bibliothèque de la Ville de La Chaux-de-Fonds.
Le prêt n’est plus possible depuis novembre 2023.
Education
trié(s) par (Pertinence décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Titre : Critères de bonnes pratiques : Prévention de la violence juvénile dans la famille, à l’école et dans l’espace social Type de document : texte imprimé Auteurs : Carlo FABIAN ; Nadine KAESER ; Tania KLOETI ; Nicole BACHMANN Editeur : Berne : Office fédéral des assurances sociales Année de publication : 2014 Importance : 62 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Accompagnement : 3 fiches d'information Note générale : Programme "Jeunes et violence". - Accessible en ligne Langues : Français (fre) Matières : VIOLENCE
EDUCATION
ECOLEEn ligne : http://www.jeunesetviolence.ch/fr/bonnes-pratiques.html Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=91528 Critères de bonnes pratiques : Prévention de la violence juvénile dans la famille, à l’école et dans l’espace social. Berne : Office fédéral des assurances sociales, 2014. 62 p. .
CENAC cote : 370.19 PRE-2. CENAC matières : VIOLENCE / EDUCATION / ECOLEExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut 370.19 PRE-2 Imprimé Lausanne Bureau LS Prêt possible (1) Prêt possible
Eduquer sans punition / Philippe BECK (2013)
Titre : Eduquer sans punition : la sanction éducative en pratique : avec 65 exemples pratiques de la petite enfance à l'âge adulte Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe BECK ; Elisabeth MAHEU, Préfacier, etc. Editeur : St-Julien-en-Genevois ; Genève : Jouvence Année de publication : 2013 Collection : Jouvence Importance : 153 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88911-436-8 Langues : Français (fre) Matières : EDUCATION
PSYCHOLOGIEIndex. décimale : 370 Education et instruction Résumé : "La sanction éducative représente toute sanction qui réaffirme la règle et aide l’auteur d’une transgression à assumer sa responsabilité.
Parents, enseignants, tout éducateur en institution, sont aujourd’hui bien convaincus que les punitions sont peu efficaces et les remontrances généralement vaines. Seulement… comment se faire respecter quand l’enfant ou l’adulte « n’écoute pas », sans avoir recours aux vieilles punitions dont tout un chacun reconnaît l’ineptie ?
La punition fait mal, fait honte, fait rage.
La sanction éducative fait réfléchir, fait s’amender, fait grandir. Ce livre donne des explications simples pour apprendre à mettre en oeuvre cette dernière et nous permettre de nous déprogrammer – dans la mesure de nos moyens personnels – des habitudes punitives acquises au cours de notre existence.
À nous de devenir la génération qui passera à une éducation non-violente bien comprise et maîtrisée, pour un « mieux vivre ensemble ».
Les 65 exemples pratiques proposés ici – de la petite enfance à l’âge adulte et dans diverses structures sociales - sont issus de cas réellement vécus par des éducateurs ou des parents. Ils vous permettront d’entrer dans l’esprit de la sanction éducative, et vous aideront à trouver vos propres solutions." [Ed.]Note de contenu : Bibliogr. p. 147-153 Mention de responsabilité : Philippe Beck ; [préf. d'Elisabeth Maheu] Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=91250 Philippe Beck ; [préf. d'Elisabeth Maheu]. Eduquer sans punition : la sanction éducative en pratique : avec 65 exemples pratiques de la petite enfance à l'âge adulte. St-Julien-en-Genevois ; Genève : Jouvence, 2013. 153 p. Collection Jouvence. 978-2-88911-436-8. .
CENAC cote : 370 BEC. CENAC matières : EDUCATION / PSYCHOLOGIEExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut 370 BEC Imprimé La Chaux-de-Fonds Compactus BV CDD (16) Dédicacé par l'auteur Pas de prêt (8) Pas de prêt
La non-violence s'affiche : 8 affiches pédagogiques pour la classe... et autres lieux / NON-VIOLENCE ACTUALITE (2003)
Titre : La non-violence s'affiche : 8 affiches pédagogiques pour la classe... et autres lieux Type de document : document graphique à deux dimensions Auteurs : NON-VIOLENCE ACTUALITE Editeur : Montargis : Non-violence actualité Année de publication : 2003 Importance : 8 posters 60x40 cm et un livret pédagogique (27 pages) Format : dans un cartable 65x51 cm Note générale : Quadrichromie sur papier épais, pélicullé. - 1. 7 attitudes face à la violence (Les bons comportements pour éviter la violence) ; 2. Face à la violence, le respect (Apprendre les règles de la vie) ; 3. Comment te sens-tu ? (Les émotions ont aussi une grammaire) ; 4. Coopérer, ça enrichit la vie (Avoir le bon sens des ânes) ; 5. Pour apprendre à vivre ensemble (14 idées pour améliorer les relations) ; 6. Que faire face au conflit ? (Trouver une solution positive pour les deux) ; 7. J'apprends à être médiateur (A l'école, la médiation par les pairs) ; 8. C'est pas juste ! (L'action non-violente). - Auteurs des textes d'accompagnement : Jacques Sémelin, Bernard Seux, Isabelle Filliozat, Génération Médiateur, Jean-Marie Muller, NVA. - Un poster est au format horizontal. - Bibliogr. - Modèles noir-blanc photocopiables Langues : Français (fre) Matières : PAIX (EDUCATION) Index. décimale : PO Poster Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=5266 La non-violence s'affiche : 8 affiches pédagogiques pour la classe... et autres lieux. Montargis : Non-violence actualité, 2003. 8 posters 60x40 cm et un livret pédagogique (27 pages) .
CENAC cote : PO.2.NVA. CENAC matières : PAIX (EDUCATION)Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut PO.2.NVA Imprimé La Chaux-de-Fonds Compactus BV (5) Prêt exclu, consultation libre (2) Prêt exclu, consultation libre
La paix ça s'apprend / Thomas D'ANSEMBOURG (2016)
Titre : La paix ça s'apprend : Guérir de la violence et du terrorisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas D'ANSEMBOURG ; David VAN REYBROUCK Editeur : Arles : Actes Sud Année de publication : 2016 Collection : Domaine du possible, ISSN 2119-3312 Importance : 83 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-330-06327-6 Note générale : Trad. des textes en néerlandais par Isabelle Rosselin Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Néerlandais (nla) Matières : PAIX (EDUCATION)
TERRORISMEIndex. décimale : 370.114 Education à la paix, éducation à la non-violence Résumé : “Quelques jours après la soirée tragique du Bataclan et des terrasses à Paris, nous nous sommes téléphoné, tous deux très émus et passablement découragés. Il était clair que nous ne pouvions rester passivement à attendre le prochain attentat en nous contentant d’écouter les mesures d’enquête et de sécurité égrenées en boucle sur les ondes. Il nous fallait contribuer à changer les choses avec nos maigres moyens d’auteurs, c’est-à -dire en partageant notre expérience et notre réflexion.â€
Dans cet ouvrage, Thomas d’Ansembourg et David Van Reybrouck proposent un point de vue original pour guérir en profondeur les terribles violences qui déchirent nos sociétés : apprendre la paix. Comme les maths, le sport…, elle est le fruit d’un entraînement régulier et d’une hygiène psychologique. Si nous lavons régulièrement notre corps pour ne pas développer d’infections, nous avons également besoin de nettoyer notre esprit. Les exercices psychiques – telles la Pleine Conscience, la Communication NonViolente et la Bienveillance – nous aident à maintenir une bonne santé mentale.
Face à l’accumulation de burn-out, dépressions, suicides, addictions et compensations diverses, devant l’agressivité, la peur et toutes les formes de violence, la connaissance et la pacification de soi sont des enjeux de santé, voire de sécurité, publique. Nous avons désormais besoin de cultiver une intériorité citoyenne. Notre développement personnel profond est la clé du développement social durable, car un citoyen pacifié est un citoyen pacifiant.
[Dos du livre]Mention de responsabilité : Thomas D'Ansembourg, David Van Reybrouck Note de lecture : http://www.non-violence.ch/sinformer/centre-de-documentation/detail/article/guerir-de-la-violence-et-du-terrorisme/ Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=91772 Thomas D'Ansembourg, David Van Reybrouck. La paix ça s'apprend : Guérir de la violence et du terrorisme. Arles : Actes Sud, 2016. 83 p. Collection Domaine du possible, ISSN 2119-3312. 978-2-330-06327-6. .
CENAC cote : 370.114 DAN. CENAC matières : PAIX (EDUCATION) / TERRORISMEExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut 370.114 DAN Imprimé Lausanne Bureau LS Prêt possible (1) Prêt possible
La puissance de l'écoute / Laurence COURVOISIER (2016)
Titre : La puissance de l'écoute : De l'accueil à la présence Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence COURVOISIER ; Rosette POLETTI, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Gollion [Suisse] : La Source vive Année de publication : 2016 Importance : 109 p. Présentation : ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88938-016-9 Note générale : Postface R. Poletti : p. 67-102. - Annexes : Application pour le regard ... ; Exercice pratique Langues : Français (fre) Matières : COMPORTEMENT
PSYCHOLOGIEIndex. décimale : 370.114 Education à la paix, éducation à la non-violence Note de contenu : « Savoir écouter est un art », disait déjà Epictète !
L’essentiel pour écouter est en soi, telle est la proposition de ce petit livre. Encore vous faut-il identifier de quoi il s’agit quand il est question d’écoute. Reconnaître ce qui est suscep- tible d’apporter une aide, rendre conscient ce qui est en jeu, trouver des repères pour parler de ce qui concerne autant la tête que le cœur. Dans cet ouvrage l’auteure s’efforce de différencier clairement l’écoute pour elle-même en nommant ses caractéristiques, comme l’accueil et la présence, des techniques d’écoute dites actives et demandant l’acquisition d’outils spécifiques. Est-ce que j’écoute vraiment comme j’aimerais que l’on m’écoute ? Vais-je écouter et m’abstenir de juger ? Autrement dit, comment pouvoir écouter sans tomber dans les pièges les plus fréquents ? Ce livre vous propose des pistes et vous invite sur cette voie de l’accueil et de la présence authentique, pour vous permettre d’explorer et de vérifier par vous-même la puissance de l’écoute.
Un livre simple et pratique pour apprendre à écouter et vivre pleinement l’altérité.
[Dos du livre]Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=91775 La puissance de l'écoute : De l'accueil à la présence. Gollion (Suisse) : La Source vive, 2016. 109 p. 978-2-88938-016-9. .
CENAC cote : 370.114 COU. CENAC matières : COMPORTEMENT / PSYCHOLOGIEExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut 370.114 COU Imprimé Lausanne Bureau LS Prêt possible (1) Prêt possible
Alternatives non-violentes > 158(2011), La colère, qu'en faire ? (2011)
PermalinkL'estime de soi des 6-12 ans / Danielle LAPORTE (2002)
PermalinkLa transgression des règles : osons agir ! / Frédérique REBETEZ (2004)
PermalinkJeux coopératifs pour bâtir la paix / Mildred MASHEDER (2005)
PermalinkL'estime de soi des adolescents / Germain DUCLOS (2002)
PermalinkEloge de l'éducation lente / Joan DOMÈNECH FRANCESCH (2011)
PermalinkJeux éthiques / Frédérique WAUTERS-KRINGS (2011)
Permalink100 questions-réponses pour éduquer à la non-violence / COORDINATION POUR L'EDUCATION À LA NON-VIOLENCE ET À LA PAIX (FRANCE) (2011)
Permalink15 ateliers pour une culture de paix / Michel NEUMAYER (2010)
PermalinkPratiques d'éducation non-violente : nouveaux apprentissages pour mettre la violence hors-jeu (2004)
PermalinkComprendre la violence pour en sortir / Cathy Van DORSLAER (2008)
PermalinkEtre parent avec son coeur : l'approche de la communication non-violente / Inbal KASHTAN (2006)
PermalinkLes ados : les comprendre et les accompagner (2008)
PermalinkJeux de coopération pour les formateurs : 70 jeux pour développer l'esprit d'équipe / François PAUL-CAVALLIER (2007)
PermalinkVers une éducation au service de la vie / Marshall B. ROSENBERG (2007)
PermalinkCoopérer pour prévenir la violence : jeux et activités d'apprentissage pour les enfants de 2,5 à 12 ans / Delphine DRUART (2006)
PermalinkRespect / Jacky LAGGER (2005)
Permalink